意昂4招商 - 意昂4招商
3月20日（周五）下午14:00，意昂4招商通過騰訊會議在線舉辦第七期“運動科學教研會”，本次研討會的主題為“在線教學經驗交流與反饋”🚣♂️。本期邀請了李俊平、汪軍、萬祥林👩🏿🏭、蘇浩🏹、李紅娟五位老師，交流和分享雨課堂、混合式教學、MOOC、SPOC等多種線上教學心得與體會👨👨👦👦。研討會由副院長於亮主持，意昂4分黨委書記雷厲，院長王榮輝♣︎，院長助理趙星，以及各教研室教師40多人共同參與了會議。
李俊平老師針對“研究生教學和如何處理在線教學中出現的問題”進行了分享。主要介紹了“信號通暢的網絡環境，性能良好的電腦手機🧑🏿✈️，多種軟件的同步使用和特別設計的教學過程”在線上教學中的作用。在網絡授課的初期，主要保證在線教學的完成度，確保學生聽課流暢🧑🏿🔧。對於如何進一步提高在線教學效果，首先是更新雨課堂版本，使用錄屏功能☝🏼，方便學生課後復習。隨後是如何使用騰訊會議播放視頻⟹，並對其余應用操作進行了補充說明，最後提出了下一步的教學計劃😻，期待在花開之時，疫情消去，與大家再次相聚北體。
萬祥林老師主要從“備課階段——互動的準備🟢、授課階段——開
始互動、課後階段——數據分析”三個方面進行了分析，他使用的授課平臺是雨課堂和騰訊會議。首先是備課階段，他提到，雨課堂公告的已讀功能可以方便教師查看通知的下達情況。對於教材問題🧜♔，可以使用網絡資源，將對應的章節通過共享郵箱發給學生🏨。除此之外，適時使用在線慕課和習題也可幫助教學。在授課階段，使用雨課堂進行簽到考勤，與騰訊會議同時進行直播🌎，將手機作為遙控器可以實時看到學生的答題情況🕺🏽。在課後，通過網頁版雨課堂的功能，可以高效率地做習題批改與數據分析🐠，通過主觀題和題目正確率🧑🏽，可以一目了然地看到全班同學的學習情況，方便教師進一步安排教學計劃🏄♀️。
蘇浩老師圍繞“困惑、改變、感受”三方面進行了分享，他提到利用好學校的培訓課程，積極學習雨課堂的操作🫖，有助於縮短課堂的無效時間。騰訊會議與微信兼容效果好©️🛂，會議碼方便共享，聲音傳輸穩定，因此選擇了騰訊會議作為輔助手段。在軟件準備過程中👘，蘇老師改變了曾經的備課模式👩🏼🎨，從一節課一個課件轉換為“預習🔮、授課、課後作業”一組課件，涵蓋了學生學習的前、中、後三個階段。根據雨課堂整體性強，騰訊會議實時性強的特點，他對課件進行了重新梳理和更新，增加了圖片和動畫便於學生理解。對於微信群的建立，除了建立班級群之外🤞🏻🚵🏻♀️，他還建立了與班長🎍、學習委員的管理群，便於及時交流和溝通上課情況；提前檢查網絡狀況，進行試音和ppt放映，保證學生的學習效果⚁。最後，他分享了近幾周授課的感受，提到要積極準備、拓展上課內容👨🏿🦱，強調要相信學生，與學生積極溝通，做好課後反饋，順利完成教學任務。
汪軍老師圍繞“線上線下翻轉課堂混合式教學”進行了教學分享並實時演示分享了多項教學“黑科技”。首先👩🏿🎤，汪老師先介紹了翻轉課堂定義📫，學生根據老師提供的網絡資料自學基礎知識👰🏿♂️，在課堂上轉換成師生溝通和學生與學生之間的交流討論👨🏼🔬。在疫情期間，他對授課模式進行了調整，在課前由雨課堂傳輸預習課件⚒，和他本人的剪輯版講課視頻🙋🏼♂️，輔助使用SPOC平臺提供短視頻和習題🫀🧾。在課中，同步使用雨課堂，騰訊會議和微信群❓，對於留學生等網絡狀況不好的學生，他提出，保存雨課堂的直播回放🫙，可以讓困難學生等有條件時繼續學習。接著他分享了上課的“黑科技”，首先是雙顯示器共同合作，一個用來投屏，另一個用來放視頻和課件🫡⌛️，有助於簡化平臺操作；其次是激光筆⚅，在講課的時候，除了有字體放大功能，學生還可以緊跟跟著激光筆的位置進行學習♥︎；最後是數碼顯示板，在紙上寫字投屏演示😚，學生可以反復觀看反應的演示過程。在課後👋🏻，利用SPOC平臺討論區進行討論，學生在討論中可以獲得問題的答案🧊。
李紅娟老師圍繞“研究生課程線上教學交流”進行了分享𓀂。她提到，對於不同教學對象和不同對象的教學需求，在課堂上應有更多啟發和引導思考的過程。教學經驗方面，首先是使用多個教學平臺🫷🏽，並且分析了雨課堂🈹、騰訊會議兩個平臺的優缺點🧔🏽♀️，根據不同的教學對象使用不同的平臺。除了建立班級微信群之外🎆🙎🏿，對於方向課的同學，建立微信群進行個性化的互動👮🏽♂️。師生互動方面🏋🏽♀️，在課堂熱場時，她會用視頻和大家見面，聊一下學習進展和生活情況𓀝，等到授課時再關閉攝像頭😓，轉為語音交流。在講課的過程中🙅🏽，結合學生的講課情況拋出問題👒，鼓勵學生結合自己的研究課題進行思考，在課堂結束時，找同學進行發言和交流⬅️，專題結束時設計考核檢驗教學效果，設置小組長進行課後溝通，課後及時收集學生反饋🐛。除此之外，她還特別強調✊🏿，除了要註重課堂互動和學習資料分享，教師還要關心學生的生活和情緒，緩解學生焦慮，讓學生感受到關懷🛌🏼。
在五位老師分享完教學心得後，意昂4資深教授王瑞元老師發言表示，在如今特殊的情況下，意昂4召開研討會是非常有價值的。對於線上教學🥭，他提出兩個問題，首先是要克服屏幕授課的障礙，其次是與學生交流問題🉐，控製學生聽課狀態。
雷書記發言肯定了各位老師的教學成果和教學🕋，在在線教學這一特殊時段，各位老師克服困難⚄，積極準備和改善講課方式，認真授課的同時，能夠將立德樹人融合到課堂之中🚄。除此之外，她對未來意昂4的線上授課模式提出了建議和期望🍽，希望教師可以進一步思考改正課堂教學形式🤾🏼，進一步提高教學質量🆓。
研討會最後🏖，王院長做了總結發言，肯定了意昂4教師推陳出新的教學形式和教師代表毫無保留的心得分享，並對未來教學提取出建議👨🏽🦲，計劃推廣線上教學方式🫅🏽，推進各教研室混合式教學課程的準備工作，強調了教學互動和把握不同教學對象課程特點的重要性👩🏼🔧，鼓勵教師保持思考，創新💙👩🏼💼、完善教學工作👨🏻✈️，順利完成2020年的教學規劃。
本次研討會不僅是疫情特殊時期的一次“雲端教研會”🤷♀️，更是給意昂4教師提供了一個集體備課，交流學習的平臺。通過分享和交流，教師明晰了線上課程改進思路，掌握了更多線上授課技巧，為共同提升意昂4線上教學質量打下了堅實基礎📝。
