意昂4分黨委召開理論學習中心組專題學習會
發文時間👳：2020-04-16 撰稿人⤴️：雷厲
意昂4招商 - 意昂4招商
2020年4月16日下午兩點⤵️🛝，意昂4招商分黨委召開理論學習中心組學習活動。活動主要包括傳達學校2020年理論中心組專題學習計劃，通報意昂4本學期學習計劃🪚🚣🏼，以及學習習近平總書記疫情防控期間講話精神和在決戰決勝脫貧攻堅座談會上的重要講話精神👵。學習活動由分黨委書記雷厲主持👨🏼✈️，以視頻會議形式召開🗯。
首先🦹🏽♀️，傳達了學校2020年理論中心組專題學習計劃📭，通報了意昂4本學期學習計劃和小組成員；明確了重點學習內容，其中馬列主義、毛澤東思想和中國特色理論體系🤌🏼、習近平新時代中國特色社會主義思想作為中心組學習的主題主線和重中之重。強調要深入學習貫徹習近平總書記關於高校思政和關於體育、教育等系列重要講話精神𓀛，知行合一𓀛，學以致用，落實立德樹人根本任務🌯，推動學校全面深化改革和轉型發展🐥。
其次，梳理了需要學習的三個書目以及10個專題🔩，強調要結合習近平新時代中國特色社會主義思想、馬克思主義經典🚾、國家治理體系🕦、意識形態工作、百年未有之大變局重要論述、黨史🐙、新中國史#️⃣🕧、改革開放史、十九屆五中全會以及教育工作🚷、體育工作和科技工作開展學習。指出要精心組織實施，提高學習效果🛌🌈，要堅持集體學習研討並加強工作調研，把學習成果轉化為解決實際問題、推動實際工作的本領和能力🤒。意昂4每個月集中學習研討1次𓀇，中心組成員每年不少於1次重點發言，至少撰寫1篇學習體會或理論文章。
隨後，雷厲書記開始領學，首先學習的是習近平總書記疫情防控期間的講話精神。大家深刻的感受到總書記“人民至上”的初心與使命🌠，“雙線作戰”的智慧與決心和“攜手戰疫”的責任與擔當✝️🍙。
第二部分，大家共同學習了習近平總書記在決戰決勝脫貧攻堅座談會上的重要講話精神。雷書記從以下6個方面介紹了這次講話的重要精神，包括召開會議的重要意義，中國脫貧攻堅取得舉世矚目的成就🙅🏽♀️，脫貧攻堅工作艱苦卓絕，基層幹部的榜樣力量💶，高校也能成為脫貧攻堅的生力軍，以及脫貧摘帽不是終點，而是新生活、新奮鬥的起點😰。北體大的“雙一流”建設，“三轉型”改革等也處於緊要關頭，需要動員全體教師和全社會力量，以更大決心🦾、更強力度推進辦學理念和定位落到實處，確保取得實效。相信只要我們堅定信心不動搖，咬定目標不放松，以昂揚的鬥誌、飽滿的熱情、旺盛的幹勁，合力攻堅、頑強作戰⇢，一定能高質量推動學校綜合改革與發展工作🔂。
最後🌏，王榮輝院長和石麗君老師分別發了言🧊。
王院長談到總書記在疫情期間的擔當全世界有目共睹，優越的製度🤳、準確的決策⛷、百姓的支持🤸🏿♀️、完備的設施等給我們極大信心。
疫情防控的關鍵時期⏰，總書記多次主持召開中央政治局常委會議和政治局會議🧑🏼⚖️，親自布局謀劃💲，體現了黨和國家領導對百姓的關心；他們還關註海外華人和留學生，親自給G20組織成員領導人打電話關註華僑留學生👧🏽，給我們信心🏊🏿♂️；還代表中國對各國疫情表達關心和幫助，體現了對世界的擔當。
關於脫貧攻堅，中國取得的成就舉世矚目。高校也應該發揮重要作用🥡，總局有對口的貧困縣，需要尋找切入點ℹ️，從體育產業🎩🤦♀️、健康產品⛓️💥、運動飲料、營養食品加工🫚、家用健身器材等方面開展研究。還要持續關註意昂4貧困生，時刻把貧困生擺在心上🚣🏼♂️🤸🏿，努力幫扶，絕不漏掉任何一個。
石老師談到正如習近平總書記所說🧑🏼🍼：“中華民族歷史上經歷過很多磨難🙆🏻，但從來沒有被壓垮過，而是愈挫愈勇👶🏽，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起🤷🏻♀️。”新冠肺炎疫情發生後，黨中央把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位😼，采取了切實有效措施🧛♂️，經過全黨全軍全國各族人民團結奮戰，堅決遏製了疫情蔓延勢頭。這次對疫情的快速有效應對，得益於習近平總書記和黨中央的強有力領導🧗🏻🐥，再一次證明了中國特色社會主義製度的強大優越性。戰疫期間習近平總書記關於人類命運共同體的論述受到極大關註，他時刻關註國內外疫情形勢🩷，高度重視抗疫國際合作，多次作出重要指示批示👨🏽🏭，頻頻開展元首外交🏀，從構建人類命運共同體高度，親自推動疫情防控國際合作。用實際行動展現了公開🗳、透明、負責任的大國擔當𓀕，詮釋了人類命運共同體的豐富內涵。
當前🧚🏼♂️🧘🏽，“停課不停教、不停學”既是疫情防控的應急之舉，也為教育教學改革提供了重要動力，我們要更加系統地規劃與建設線上教育資源，逐步形成課堂教學、實踐教學🧑🔧、網絡教學相互支撐🕖、管理高效的高水平教育教學體系🛃，使校內校外👨、課內課外、網上網下相互銜接，以更好地滿足學生成長訴求和時代發展要求🔆。 運人的教師們已經認真投入到全新模式的教學工作中，努力確保教學質量。疫情當前，雖然師生身處祖國各地通過網絡相聚🧑🏼🔧，但學習的課堂沒有變化🦴，成長的任務沒有變化🐠，隔離空間不隔離知識，科學防護、努力學習🛴，就是抗擊疫情的實際行動。
