意昂4招商 - 意昂4招商
本周意昂4招商教風學風工作督導組共深入課堂聽課2節🫄🏽，具體檢查情況如下：
聽課時間👩🏼🚀：2019年10月18日（1-2節）
聽課地點：教學樓312
聽 課 人🤺👩🍳：李翰君
課程名稱：運動技能學習與控製
授課對象🧑🏼🌾：18體教1-4班
授課老師：王銳
授課過程摘要：
1、講授前的教學基本流程完整🧑🏽💼。
2🦹🏿♀️、課堂講授：以講授為主🧙🏽♂️，結合提問題與解答👨🏻✈️，引導學生思考記憶，講授了本節的重要內容🤽🏽♀️：運動技能的閉合環路控製🥣，如何利用各種感覺進行動作控製✍🏼。
3、小結：對本課的重點內容作了總結和強調🏥。
總體評價🧒🏿：
1、教學文件齊備，講課過程儀態保持較好，講授內容清楚。本課程講授過程緊湊🉐，時間安排較合理。
2、需進一步提高：由於是新開課程💆🏽♀️，講解內容還不夠生動有趣，還應進一步了解並熟悉課程中的理論和應用案例。
聽課時間：2019年10月18日（11-12節）
聽課地點：教學樓312
聽 課 人🦧：周興龍
課程名稱：運動技能學習與控製
授課對象🤽：18體教5-8班
授課老師👨❤️💋👨：萬祥林
授課過程摘要🀄️：
1🈸、講授前的教學基本流程🙅🏻。
2、通過課堂提問，與學生互動的方式🖋，引入本堂課👯♀️。
3、講授內容：註意的基本理論🧜🏿♀️、註意與運動技能、應激與喚醒。
4、講授過程：（1）課件與板書🧑🏽🦲；（2）案例解析；（3）提問🙆🏼♀️。
總體評價⛹🏽♂️：
1、教學文件齊備，講課過程儀態保持較好🛸。本課程講授過程安排合理😎，能夠利用圖片👳♀️、動畫🚴🏿♂️、互動提問等多種教學手段進行理論講授，課堂互動良好🧛🏻♀️，達到良好的教學效果。
2、需進一步提高：課堂控製及學生積極性調動還可以更好🪙。有限容量理論解釋的不是特別清楚3️⃣，可引出雙任務研究範式。
