本周意昂4招商教風學風工作督導組共深入課堂聽課2節，具體檢查情況如下👨🦲：
聽課時間🤟👨🏻✈️：2017年11月2日（3-4節）
聽課地點：教學樓501教室
聽 課 人：曲峰
課程名稱：運動生物力學
授課對象🧑🏻🎤：16教15-16班
授課老師：萬祥林
授課過程摘要✊🏽：
1🚉、講授前的教學基本流程。
2、講授內容：（1）轉動運動學相關概念⚧；（2）轉動慣量概念🧑🚒；（3）轉動定律；（4）動量矩定理🧑🏻🤝🧑🏻；（5）動量矩守恒定理及體育中的應用。
3、講授過程🕸🧑🏼🦲：（1）舉例；（2）提問🫅🏿。
總體評價：
1、講課過程儀態保持較好；
2、講授內容清楚，結合體育實例生動；
3、課堂控製及學生積極性調動還可以更好。
聽課時間🙋🏻：2017年11月7日（5-6節）
聽課地點🫲🏻：科學樓302實驗室
聽 課 人🌲：羅冬梅
課程名稱：運動解剖學
授課對象：17競5班
授課老師⚔️：屈莎
授課過程摘要⇒：
此節課是競技體育意昂42017級5班的實驗課——上肢骨。從教學全過程來看💁🏻♀️，屈莎老師已經能夠很好地掌握了本課程的實驗教學方法，教學內容清楚、教案等教學文件製作精良🚶♂️，教學組織能力強，教學效果好。屈莎老師在教學過程中🤵🏿♂️，突出教書育人🎼，註重對學生實際工作能力的培養😟。
總體評價👩🦼：
教師認真負責、教學文件齊備🐔、教學能力強🧑🏽🏭、教學效果好。
需進一步提高🤾🏻♀️：第一，作為年輕教師，還應進一步夯實專業基礎🆖，對於不同學習能力的學生要學會區別對待，重點幫助能力相對較差的學生。第二，還需要加強理論聯系實際能力的提高，要更加註重解剖學知識與體育實踐的緊密結合📻，以增加學生的學習興趣。
