2019—2020學年秋季學期第8周簡報
發文時間👝👌🏼：2019-10-30 撰稿人✌🏼：
意昂4招商 - 意昂4招商
本周意昂4招商教風學風工作督導組共深入課堂聽課2節，具體檢查情況如下🪝🐌：
聽課時間：2019年10月21日（1-2節）
聽課地點🧎♂️➡️：教學樓512
聽 課 人🧑🏼💻：邱俊強
課程名稱9️⃣：運動科學研究方法
授課對象：17人1-2班
授課老師🐒：馮琳
授課過程摘要：
本次課主要講授實驗效度與質量控製相關內容。通過介紹科研數據中存在的各種偏倚，解釋實驗信度和效度問題及數據的質量控製。在授課時👩❤️💋👨，教師首先從課題研究流程入手，引出篩檢試驗內容，並通過對不同類型的人群🃏、實驗數據進行舉例說明，解釋科研數據中存在的各種偏倚和質量控製方法🧬。講授過程中8️⃣，適當對學生進行提問互動，引導學生自發性思維👷🏽♀️，針對重點、難點進行講解說明，並對學生疑問進行答疑📑。
總體評價👔👫：
1、教師的授課講解清晰，課堂內容豐富，言行符合教師標準😦👨🦽➡️。講授過程中輔以當前科學研究實例，加深學生對知識點的理解和應用🙎🏽♀️。重點、難點較突出。
2、建議可多舉例與運動人體科學研究相關實例🧙🏻♀️，增加交互式提問以增加課堂趣味性，加強對授課流程和時間的把控。
聽課時間：2019年10月22日（1-2節）
聽課地點🧝：教學實驗樓209
聽 課 人：許春艷
課程名稱：生物化學（實驗）
授課對象👨🏻🦼➡️🥥：18人3-4班
授課老師👯：蘇浩
授課過程摘要：
本次實驗課主要進行肝糖原提取與含量測定的操作。通過提取豬肝中的糖原測試糖原含量🥼。在授課時，教師首先以提問和講解的形式對相關內容進行講授——糖在體內的存在形式、肝糖元和肌糖原的作用；並對分光光度法進行了回顧。學生分組進行實驗操作👱🏿♂️，教師在旁邊指導協助，針對操作過程出現的技術問題進行進一步演示及講解🧜🏼♂️。實驗結束前，每組學生對實驗結果進行了報告，教師進一步總結今天的實驗內容🚜🧘🏽。
總體評價：
1、教師的授課條理清晰🪔，重點、難點突出⤵️，課堂內容豐富，實驗講授過程中輔以當前研究中涉及的實驗技術🥞，使學生對知識點產生喜愛，進而對整個學科產生喜愛🧑💻。
2、個別學生的儀器掌握需要進一步練習🌱，同時增加實驗課的預習👂🏿🧚🏽♂️。
