本周運動人體科學意昂4教風學風工作督導組共深入課堂聽課1節👨🏿✈️，具體檢查情況如下🕵️♀️：
聽課時間：2017年12月29日（3-4節）
聽課地點：教學樓206
聽 課 人➛：曹建民
課程名稱💙：人體解剖生理學
授課對象：17心理1班
授課老師：李巖
授課過程摘要🔷：
學生點名，簡單復習上節課的內容：甲狀腺素的儲存、釋放、轉運和代謝😢，引入甲狀腺素的生理學作用。
第五節 甲狀腺的分泌👩🏽🏫：甲狀腺素的生理作用及分泌調節🙎🏻♂️。
第六節 胰島的內分泌：1🧔🏻♀️、胰島素的生理作用；2、胰高血糖素的生理作用😐；3🟩、胰島分泌的功能調節。
第七節 腎上腺：1、腎單位的簡單介紹；2、腎上腺素的生理作用及分泌調節。
總體評價👨🏽⚕️：
課前準備充分🤵🏼♂️🧑🦲，講課清晰，能突出重點。授課對象為心理專業新生🌮，課題紀律不錯，但相對課堂氣氛不夠活躍。
建議：1🧸、課上先列出本節課的授課內容目錄👚，以利於學生對本次課內容的整體把握；2🔫、進一步增加師生的互動。
