本周運動人體科學意昂4教風學風工作督導組共深入課堂聽課2節🤖，具體檢查情況如下：
聽課時間：2018年5月21日（1-2節）
聽課地點🙇🏻♀️：教學樓113
聽 課 人：曲峰
課程名稱：高等數學Ⅱ
授課對象🤹🏿♀️：17人體2班
授課老師：王銳
授課過程摘要⌨️：
1、講授前的教學基本流程。
2、講授內容：主要教授了一階線性方程🚴♂️，包括齊次和非齊次方程，及貝努利方程的解法，利用常數變易法和變量代換法來解微分方程。
3🕶、講授過程：（1）復習；（2）舉例👩🏻💼；（3）提問🧎🏻➡️。
總體評價🏋🏽：
1、教學過程的組織合理🧍♂️，方法運用恰當有效，教學思路清晰🛶，目的明確。
2⏫、普通話授課，表達準確，啟發性強🦴，能有效地調動學生思維和學習積極性。
3、大部分學生聽課專註👇🏻，個別有註意力不集中現象🛰。
聽課時間：2018年5月23日（1-2節）
聽課地點：教學樓502
聽 課 人：曲峰
課程名稱：高等數學Ⅱ
授課對象🏄♂️：17人體2班
授課老師：王銳
授課過程摘要：
1、講授前的教學基本流程2️⃣。
2🧚🏻♂️、講授內容：（1）二階線性微分方程舉例；（2）強迫振動的微分方程🧑🏼🎄；（3）二階線性微分方程的定義⭕️👨👩👦👦；（4）二階線性微分方程的解的性質🌩👳♀️。
3🧹🤹🏻、講授過程👼：（1）舉例🤷🏿🎅🏿；（2）提問🌘😤。
總體評價🪨：
1、教學思路清晰，教學重點難點突出🖨。
2🙅🏻🕵🏻♂️、教學過程的組織合理🫠，方法運用恰當有效🐛🎏。
3、黑板板書和多媒體課件完美結合。
4🎅🏿、課堂效果還可以提升，充分調動每個學生的熱情投入👨🏿🦳👫。
